Batam, 6 November 2024 – Kepemimpinan yang baik memiliki dampak yang signifikan dalam perkembangan sebuah lembaga pendidikan, dan ini terbukti dalam perjalanan SMA Negeri 28 Batam di bawah kepemimpinan Harmen, S.Kom., yang telah memberikan arah dan semangat baru bagi sekolah tersebut. Sebagai kepala sekolah yang penuh dedikasi, Harmen telah berhasil membawa sekolah ini ke arah yang lebih baik melalui kebijakan-kebijakan inovatif serta hubungan harmonis dengan semua pihak yang terlibat.
Nursalim, M.Pd., Wakil Kepala Sekolah Bidang Hubungan Masyarakat (Waka Humas) di SMA Negeri 28 Batam, mengungkapkan rasa salutnya terhadap kepemimpinan Harmen yang tidak hanya berfokus pada pencapaian akademik, tetapi juga pada pengembangan karakter dan kualitas hubungan sosial di dalam lingkungan sekolah dan masyarakat sekitar. "Sebagai seorang pendidik, saya sangat mengapresiasi cara Bapak Harmen memimpin sekolah ini. Beliau tidak hanya mengutamakan hasil akademik, tetapi juga menekankan pentingnya pembangunan karakter siswa serta hubungan yang baik dengan orang tua dan masyarakat," ujar Nursalim.
Di bawah kepemimpinan Harmen, SMA Negeri 28 Batam telah mengalami sejumlah perubahan positif yang membawa dampak besar bagi kemajuan sekolah. Harmen dikenal memiliki visi yang jelas dan strategis dalam mengelola lembaga pendidikan ini, mulai dari pengembangan kurikulum yang lebih relevan dengan kebutuhan zaman, hingga peningkatan kualitas pembelajaran di dalam kelas. "Bapak Harmen selalu memberikan kami ruang untuk berinovasi, dan yang lebih penting, beliau selalu mendukung program-program yang berfokus pada kesejahteraan siswa, baik di bidang akademik maupun non-akademik," tambah Nursalim.
Keberhasilan Harmen dalam membangun hubungan yang erat dengan orang tua dan masyarakat juga menjadi salah satu pencapaian terbesar dalam kepemimpinannya. Melalui komunikasi yang transparan dan kolaboratif, Harmen berhasil menciptakan lingkungan yang lebih inklusif di sekolah, yang mendukung pertumbuhan dan perkembangan siswa. "Kami di bidang Humas sangat terbantu dengan kebijakan Bapak Harmen yang mendorong kolaborasi antara sekolah dan masyarakat. Ini bukan hanya sekadar hubungan formal, tetapi lebih kepada bagaimana kami bisa melibatkan orang tua dalam kegiatan yang mendukung pendidikan anak-anak mereka," ungkap Nursalim.
Selain itu, Harmen juga dikenal sebagai pemimpin yang bijaksana dan penuh empati. Beliau selalu memberikan contoh yang baik dalam menyelesaikan masalah serta mengambil keputusan yang berlandaskan pada nilai-nilai kebaikan dan keadilan. "Bapak Harmen adalah sosok yang sangat memahami kebutuhan kami sebagai pendidik. Dalam setiap keputusan yang diambil, beliau selalu mendengarkan pendapat dan masukan dari kami sebagai bagian dari tim. Hal ini membuat kami merasa dihargai dan semakin termotivasi untuk memberikan yang terbaik," kata Nursalim.
Tak hanya itu, Harmen juga memberikan perhatian khusus terhadap perkembangan ekstrakurikuler siswa yang menjadi sarana penting dalam pembentukan karakter dan kepribadian. Di bawah kepemimpinan Harmen, SMA Negeri 28 Batam tidak hanya berfokus pada pembelajaran di dalam kelas, tetapi juga memberikan ruang bagi siswa untuk mengembangkan potensi mereka melalui kegiatan ekstrakurikuler yang bermanfaat.
Kepemimpinan Harmen yang penuh inspirasi ini telah membawa SMA Negeri 28 Batam ke arah yang lebih maju, tidak hanya dalam aspek akademik, tetapi juga dalam menciptakan iklim yang mendukung pertumbuhan karakter siswa. Harmen telah membuktikan bahwa pemimpin yang baik bukan hanya mampu mengelola sekolah, tetapi juga mampu memimpin dengan hati, memperhatikan kesejahteraan siswa, dan menciptakan hubungan yang harmonis antara sekolah dan masyarakat.
"Saya merasa sangat beruntung bisa bekerja dengan Bapak Harmen. Beliau selalu menunjukkan komitmen yang tinggi terhadap kemajuan sekolah ini. Saya berharap kepemimpinan beliau dapat terus memberikan dampak positif, dan kami sebagai tim akan terus melanjutkan perjuangan untuk mencapai visi dan misi SMA Negeri 28 Batam," tutup Nursalim dengan penuh rasa terima kasih.(Reaksi).
